Práctica Número 2
Nos dividimos en 12 grupos para hablar sobre las 12 propuestas sobre educación aprobadas por el Consejo de Mministros durante la Presidencia de España en la UE.
A nuestro grupo, formado por Reyno, Jaime, Andrea y yo, nos tocó "La Formación Profesional como clave para un crecimiento económico".
Nuestras conclusiones fueron que la FP es muy importante en el desarrollo económico de un país, ya que forma de una manera muy práctica a profesionales totalmente preparados para entrar al mundo laboral, sobretodo en oficios manuales muy importantes para el desarrollo económico. Esto supone que en España tengamos a gente sobrecualificada realizando trabajos que están por debajo de sus estudios y además que muchas empresas pidan experiencia cuando la gente graduada tiene poca o nula porque han estado estudiando una carrera que no les prepara para el mundo laboral ya que es mayoritariamente teórica.
Llegamos a la conclusión que por características mayoritariamente culturales y de desinformación la sociedad española rechaza de pleno la FP y eso supone que estemos muy por debajo de la media de la UE en % de jóvenes estudiando una FP (26% frente al 12% español) y que potencias económicas muy fuertes como Alemania tengan más del 50% de sus jóvenes.
En conclusión, los institutos deberían mostrar a los jóvenes la importancia de las FP que en muchas ocasiones son más importantes que una carrera y mostrar a los padres que tienen muy buenas salidas al mundo laboral.
A nuestro grupo, formado por Reyno, Jaime, Andrea y yo, nos tocó "La Formación Profesional como clave para un crecimiento económico".
Nuestras conclusiones fueron que la FP es muy importante en el desarrollo económico de un país, ya que forma de una manera muy práctica a profesionales totalmente preparados para entrar al mundo laboral, sobretodo en oficios manuales muy importantes para el desarrollo económico. Esto supone que en España tengamos a gente sobrecualificada realizando trabajos que están por debajo de sus estudios y además que muchas empresas pidan experiencia cuando la gente graduada tiene poca o nula porque han estado estudiando una carrera que no les prepara para el mundo laboral ya que es mayoritariamente teórica.
Llegamos a la conclusión que por características mayoritariamente culturales y de desinformación la sociedad española rechaza de pleno la FP y eso supone que estemos muy por debajo de la media de la UE en % de jóvenes estudiando una FP (26% frente al 12% español) y que potencias económicas muy fuertes como Alemania tengan más del 50% de sus jóvenes.
En conclusión, los institutos deberían mostrar a los jóvenes la importancia de las FP que en muchas ocasiones son más importantes que una carrera y mostrar a los padres que tienen muy buenas salidas al mundo laboral.
 |
| Applause |
Comments
Post a Comment